2019-10-09
全校性选修课课程简介
课程名称：汽车文化
学分：3；(课内周学时：3；课内总学时：48)
教材：自编教材
主讲：毕凤荣
内容简介：汽车工业已成为我国的支柱产业，汽车已不再是过去交通运输部门的专业工具，而逐渐成为人们日常生活中必不可少的用具之一。我国的汽车保有辆飞速增加，中国已成为世界上最大的汽车市场。但是私家车车主缺乏对汽车的最基本的了解也是目前造成我国车辆使用寿命短，交通事故多的重要原因之一。大学生作为未来拥有车辆的主要成员，有必要对汽车的基本结构与使用性能有一个认识和了解。《汽车文化》是为非车辆工程专业类学生开设的一门普及汽车文化知识的选修课。通过理论教学使学生了解汽车工业的发展过程和现状，系统掌握汽车的基本结构组织及其功能与工作原理；汽车的使用性能及其评价、预测和影响因素；汽车的正确运用、维护及保养等基本知识。在大学生中普及汽车文化知识，提高大学生的综合素质。该课程分为五大部分：第一部分介绍汽车的发展史；第二部分介绍汽车的总体构造，各总成的结构及工作原理；第三部分介绍汽车的使用性能及影响因素；第四部分介绍汽车的正确使用维护与保养；第五部分介绍现代科学技术在汽车上的应用。
课程名称：单片机装调及实验
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：本课程首先要求学生自己在教师的指导下焊接、组装一套16位单片机系统SPCE061A,(参加过电子工艺实习的学生可以不进行焊接练习)。然后教师讲授单片机工作原理、结构及应用时，学生在此单片机上（或实验箱）进行相应的实际操作编程和实验。通过这种理论授课和实际操作紧密结合的教学方式，能使学生在实践中有效、系统的学习单片机结构、工作原理等基础理论和概念，同时能够熟练的掌握单片机的实际应用，真正强化了学生们实际动手解决问题的能力，进而为学生后续课程学习、参加各类电子大赛和毕业设计，奠定一定的基础。课程内容包括：单片机基本工作原理、凌阳单片机硬件结构及焊接装调、C语言和汇编语言各种控制编程及实验。由于单片机技术的广泛应用和不断发展，因此本课程适合学校工科类各专业学生，只要学过计算机原理、C语言或电子技术基础课程就可选修本课程。
课程名称：电子工艺工程实践基础
学分：2；(课内周学时：4；课内总学时：64)
适用专业：适合全校本科生培养计划中没有电子工艺实习的各专业本科生。
教材：电子工艺基础与实践、苏寒松新葡萄8883官网AMG出版社、2009/9
内容简介：电子工艺工程实践基础是一门全校本科生公共选修实验课程，是工程基础训练的重要环节，它是以电子技术和工艺基本理论为指导、通过实际操作掌握电子技术安全常识、元器件基础知识、电子技术中的焊接、装配工艺、常用仪表的使用、以及电子工程9000认证和3C安全认证等基本的电子工艺工程知识和技能。通过电子产品的安装、调试，初步了解电子产品的生产过程和先进的生产工艺（SMT）等。培养初步的工程设计能力和创新意识，以及严谨踏实科学的工作作风和良好的学风，提高解决实际问题的能力和素质，为今后的学习和从事有关的电子技术工作奠定实践基础。
课程名称：物联网应用层实训
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：物联网是新一代信息技术的重要组成部分。顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。目前，国家正在大力推进物联网的发展，教育部也已经批准部分高校开设物联网专业。同90年代的信息技术一样，物联网技术必将渗透到社会的方方面面。因此，物联网应用层实训课程将面向我校所有非物联网专业的学生开设，只要有C语言基础的学生都可以选修本课程。物联网应用层实训课程中，首先由教师讲授物联网基本知识，以及智慧实验室的基本概念、原理和功能。然后，带领学生参观“智慧实验室”，讲解物联网实训课程的基地情况。在此基础上，教师向学生布置基于“智慧实验室”的物联网应用层相关实验，如实验室自动管理系统、门禁系统、照明系统等。要求学生按照要求设计“智慧实验室”，并通过编程或修改程序参数予以实现。该课程以促进学生实践能力的培养为教学理念，结合电气电子实验中心“智慧实验室”的建设，通过应用层实验项目切入物联网领域，在避开艰深的物联网理论与软硬件基础知识的同时，带领学生体会物联网的功能与实际效果。为各专业学生接触物联网提供途径。
课程名称：数学规划基础
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《运筹学》清华大学出版社
先学课程：线性代数
内容简介：运筹学主要介绍一些优化分析方法和实用运筹学模型。本课程主要内容包括：线性规划原理及方法；对偶理论；运输问题；整数规划及0-1规划；目标规划；图与网络分析；动态规划。本课程面向全校工科本科生，以教授模型分析方法为主。通过本课程的学习，使学生能够掌握运筹学的一些主要理论和方法，培养学生能运用模型来研究解决实际问题的能力；通过原理介绍、算法讲解、案例分析等，使学生建立起整体优化的观念和系统分析的能力；通过介绍基本的实用软件（如LINDO、EXCEL等）的使用方法，使学生具备会运用软件工具对各类运筹学模型进行求解和结果分析的能力，力争做到运用所学知识解决和分析实际问题。
课程名称：中国画
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《孙征画集》主编：孙征
主讲：孙国喜
内容简介：本课内容分为两大部分，其一，通过对当代中国画的欣赏来提高对中国画的认识；其二，通过绘画实践，达到初步掌握中国画的绘画表现方法。欣赏部分具体内容：(1)人物画、山水画和花鸟画；(2)介绍当代杰出的中国画画家及其代表作品、艺术风格与特点。绘画实践部分：(1)以纸、笔、砚、墨“文房四宝”为主，介绍国画工具；(2)范画表演；(3)从梅、竹、兰、菊“四君子”开始，采取临摹手段，选用小写意表现方法进行学习。
课程名称：中国山水画
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：人类东西两大艺术体系中，东方绘画体系的核心是中国古代绘画。其成就，山水居首。中华民族精神和传统文化内涵形之于绘画，在山水画中体现最为清晰。中国山水画精神内涵深邃博大，画法丰富多变，经历代风云而保存下来的经典作品映衬出座座前贤大师的思想高峰。本课程的开设，意在为同学们设立一个了解中国绘画脉络中含氧量最高的山水画艺术课堂，尤其是作为综合类大学在校生，深入学习传统派精英绘画的演变脉络、文化内蕴、意向发展，并结合现代新文人画对中国绘画艺术达到更精准的解读与研究，以期使同学们达到完善知识结构，开拓文化思路，重新审视中国文化的价值意义及内涵，起到深度建构作用。
课程名称：设计与人文——当代公共艺术
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：该课程是面对全校不同专业的全校性选修课，重点介绍当前世界范围较为经典和前沿的公共艺术实践。课程由总论和现成品复制、图像表达、构成、能动、景观、功能、幽默和人文思考等八个模块组成，以培养高校学生的审美能力、创意思维、公共意识和人文关怀为目的。
课程名称：太阳能利用技术
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：能源、资源与环境问题成为制约社会可持续发展的重大问题。开发利用以太阳能为主体的可再生能源，建设资源节约、生态友好型人居环境是我国乃至全球的重要任务。针对全校各专业、各年级的学生，本申请课程将进行太阳能知识的全面普及、宣传和推广应用。本课程将详细介绍太阳能基础知识，并追踪国内外前沿动态，内容涉及太阳能利用的基本原理、太阳能的光热、光电利用、太阳能建筑、太阳能的化学利用以及相关领域知识，适用于化工、建筑、热能、环境、自动化等各专业的发展需求。相信本课程将有助于建立学生们全面综合的知识体系，让学生了解国内外能源现状及发展，掌握太阳能领域相关的基础知识，熟知太阳能不断发展的空间和深入的方向，了解其发展的未来广阔前景。
课程名称：运筹学（Operational
Research）
学分：3；(课内周学时：3；课内总学时：48)
教材：《管理科学基础（第三版）》，吴育华、杜纲，新葡萄8883官网AMG出版社，2009
主讲：杜纲
先修课程：高等数学、线性代数
内容简介：新葡萄8883官网AMG管理与经济学部开设的校选课运筹学，是1986年新葡萄8883官网AMG首批开设的校选课程，属于管理与经济学部核心课程运筹学课程系列，于2007年被评为国家级精品课程；该课程系列是新葡萄8883官网AMG管理类硕士和博士研究生入学考试专业课的重要基础。（由于本课程是在每学年的第二学期开设，因此大一也可以选。）主要内容包括:1.绪论；2.线性规划：模型与图解法、单纯形法、对偶与灵敏度分析、0-1整数规划、Lindo\Excel计算软件等；3.图与网络分析：图的最小部分树、最短路、最大流问题、关键路线法与计划评审技术等；4.风险型决策：期望值准则、决策树、后验与预验分析等；5.库存决策：确定型和随机型库存模型等；6.排队论：随机服务系统到达与服务的规律、M/M/1排队系统、M/M/C排队系统等。7.其他运筹学分支简介及案例分析。
课程名称：风险管理与保险
学 分：3；(课内周学时：3；课内总学时：48)
教 材：风险管理与保险；主编：闫东玲
内容简介：风险无时不在，无所不有，我们每个人都面临各种各样的风险，特别是在科技进步和市场经济高速发展的时代，我们还会面临许多新的风险，而保险是降低风险损失的一个重要安排。进入21世纪以后，中国人比过去任何一个年代都感到保险在工作和生活中的地位和作用。保险作为一种生活消费品与我们每一个人息息相关。风险管理与保险课程作为各专业本科生的选修课，立足于风险管理与保险的理论框架，在介绍风险管理基本理论，风险管理程序、风险管理方法、风险管理与保险的关系的基础上，来了解什么是保险，为什么需要保险，保险如何运用等问题，其中全面介绍了工程保险、责任保险、人身保险、财产保险、再保险和社会保险各类业务的概况和基本品种，同时还对保险公司的经营管理从保险精算、业务经营环节、保险市场和保险监管等方面进行了介绍和分析。本课程较好地体现了重基础、宽口径的培养目标，完善各专业学生的知识结构、开阔视野、提高学生从事工作的综合素质；通过本课程的教学，从宏观上培养学生对风险管理与保险的认识，让学生了解快速发展的中国保险市场的现状以及保险与各行各业的关系。通过本课程的学习，还能增加各专业本科生的毕业选择，可以报考保险精算的研究生或进入保险公司工作。有系统地认识人类的理论知识等。
课程名称：领导学
LEADERSHIP
学分：3；(课内周学时：3；课内总学时：48)
主讲：杨文明
内容简介：世界进入知识经济时代，有知识的个体更多地需要领导而不是管理。如何认识领导者与管理者的不同？领导学如何不断发展，不断进行理论更新，以更有效地指导和运用于领导工作的实践？如何成为领导者？如何开展领导工作才能更加有效？领导者应如何理解权力，如何运用权力？领导如何决策和用人？领导要具备什么样的素质、能力、修养和形象？……等等问题，引起了大家的广泛关注。本课程通过以下五章教学内容，对以上话题进行讲述。第一章领导与领导学，讲述领导与领导学的概念，领导的要素和实质，领导是科学和艺术的统一，领导与管理的区别与联系；第二章领导学理论简介，内容包括：领导学的产生与发展，领导特质理论，领导行为理论，领导权变理论。第三章领导者及其修炼，内容包括：什么是领导者，领导者的权力，领导者的素质与能力，领导者的修养与形象，领导的成功；第四章领导方法与艺术，内容包括：领导决策，领导用人，领导用权，领导激励等领导艺术与方法。
课程编号：2090719
课程名称：中西文化简论1
学 分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教 材：中西文化简介；主编：张忠利
主讲：张忠利
内容简介：本课程通过讲授文化的概念、文化的特征、中西文化的成因、起源、进化、交流、根本差异等，使选上本课程的本科生能掌握中西文化的基本理论，了解中西文化的特质，进而能就中西文化的根本问题进行学术交流，写出具有一定水准的有关文化方面的学术小论文，以丰富理工科大学生的人文素质，使其在科学精神与人文精神日益融合的今天，能不断提高其整体素质。
课程名称：公务员理论与实践
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：当前，公务员已经成为大学生就业的重要选择之一，但对于大多数学生而言，公务员这一职业还比较陌生，也存在着认识上的偏差。在这一背景下，本课程的开设不仅需要介绍中西方公务员发展的历史进程和理论基础，更要对中国公务员制度的关键环节进行详细的解读，使学生对公务员这一职业有一个清楚的认识。在明确认识的基础上，本课程进一步探讨公务员制度的实践过程，尤其针对近年来中国国家及地方公务员考试的具体情况，为学生提供针对性的分析和讲解，帮助有需要的学生做好备考、应试工作。
课程名称：西方社会学理论
学分：3；(课内周学时：3；课内总学时：48)
内容简介：通过本课的学习使学生对西方社会学理论有一个较全面的认识，结果希望拓展学生对于社会的认识和理解，尤其是对社会文化、社会结构、社会行为、社会互动、社会化、社会群体、社会组织形式、社会设置、社会社会规范和准则、社会分层、社会问题、社会环境和变迁等方面理论有一个基本的理解；启发学生对社会事实、社会问题的思考和认识，即对社会有一个较系统和客观的科学认识。
课程名称：大学二外日语A
学分：4；(课内周学时：4；课内总学时：64)
教材：《标准日本语》初级；主编：中日合编
主讲：勾艳军、刘玉芹、杨朝桂
内容简介：学习日语基础知识，进行读、听、说的初步训练，为日语的继续学习打下入门的基础。
课程名称：公关心理学
Public Relations Psychology
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：公关心理学讲义；主编：万晓高
主讲：万晓高
内容简介：主要研究公关活动中的个体、群体与大众的心理发生现象和规律。具体内容包括：公关客体一对象公众心理研究(公众心理概述、介体、公众心理分析、群体公众心理分析)；公关主体—组织自身的形象研究(组织的心理氛围，组织形象分析)；公关过程—公关活动中公关人员与对象公众交流时的心理变化及其规律(公关传播与公众心理，公关传播效果的心理分析、公众态度分析、态度测定，公众逆反心理与行为)。另外，对公关人员的心理素质和能力要求也有较详论述。它不同于公共关系学，它是从心理学的角度研究公关现象，不但考察公关活动的一般过程，而且考察这些活动背后的心理现象并总结出规律性的东西。本课程的学习，将进一步拓展、深化和整合学生的普通心理学、哲学、伦理学、行为科学、管理学和公共关系学方面的知识，提高其适应社会、拓展事业，取得成功，实现自我价值的实际能力，增强其综合素质。
课程编号：2110427
课程名称：西方文学名家名作
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：主要介绍西方文学中的著名作家及其代表作品，侧重于展现作家的心路历程，并对其作品中的精彩篇章进行评介和赏析，使学生能深切体悟作家的人格魅力和西方文学名作的独特异采，培养学生健康的审美趣味和高尚的道德情操。
课程名称：中国现代新诗艺术
学 分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《中国现代诗歌欣赏》，李怡主编，北京：高等教育出版社，2004年。
内容简介：本课程作为高校本科生的公共选修课程，旨在培养现代大学生阅读与欣赏中国现代诗歌的能力与素养。为方便学生的阅读，本课程精选了一些有代表性的诗人诗作，加以个案分析与研读，以探讨“五四”以来白话新诗的创作特色与发展规律。此外，本课程还将结合学生的阅读视野与兴趣，适当介绍历来诗界重要的诗歌理论与论著，强化学生的诗学理论素养。本课程融理论建构与作品欣赏于一体，注重理论创新与创作实践的结合，供一般新诗爱好者所需。
课程名称：俄罗斯概况
学 分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《俄罗斯概况》；主编：吴克礼
内容简介：俄罗斯民族是一个具有悠久历史的伟大民族，她曾经创造了光辉灿烂的文化，为世界文明宝库贡献了瑰丽的宝藏。俄罗斯是我们的邻邦，中俄两国人民有着长期的睦邻友好合作的关系。在改革开放不断深化的今天，我们应该更多的了解世界，为今后的工作储备广博的知识。本课程共分三部分：第一部分“俄罗斯的地理历史”，主要讲授俄罗斯的地形、气候、环境、以及俄罗斯从基辅罗斯到独立后的俄罗斯一千多年的历史演变；第二部分“俄罗斯的政治经济”，这部分是有关俄罗斯的宪法、议会、司法机构、行政区划、政治体制、经济体制、经济发展以及对外经济，特别是和中国的经贸关系；第三部分“俄罗斯的科技文化”，主要讲解俄罗斯的科技、教育、文学、艺术、新闻媒体、民族民俗以及主要节日。本课程重要意义在于，它是一种知识储备，这对于莘莘学子尤为重要。了解世界、融入世界是时代的需要，只有了解世界，才能真正走向世界。
课程名称：现代公文写作
学 分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《现代应用文写作》，耿云巧、马俊霞主编，清华大学出版社，2007
内容简介：本课程讲授现代公文中的应用写作基础知识、公文写作、事务文书、日常文书、规章制度、经济文书、传播文书、科技文书等方面的基本知识和写作技巧，包括通知、通报、请示、报告、函、会议纪要、计划、总结、述职报告、书信类文书、应聘类文书、学术论文、调查报告等常用公文，并辅助以例文分析、综合练习等相关内容加以巩固和提高。
课程名称：幸福人生与中国传统文化
学 分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《如何经营幸福人生》、作者：蔡礼旭著、出版社：华艺出版社(2007年出版)；《细讲弟子规》、作者：蔡礼旭著、出版社：华艺出版社、出版时间：2007-11-1
参考资料：《和谐家庭幸福人生—弟子规讲解》，作者：杨淑芬、出版社：中国对外翻译出版公司、出版时间：2009-11-1。
内容简介：本课程为面向全校新生的一门选修课，是希望对学生进行传统孝道及福德文化与幸福人生的宣讲，激发学生对父母的超越一切外在条件的、源于人类天性的爱。并以此为契机，“推己及人”，让学生在一年级就树立礼孝父母、恭敬师长、脚踏实地、积功累德、厚德载物、服务社会的正确人生观，顺利完成四年的大学生活，并努力提高自己的道德水平，将来走入社会也要成为促进社会和谐发展的有用之人。我们的老祖宗告诉我们：百善孝为先。我国有悠久的“孝”文化传统，父母是我们最大的恩人，父母的恩德是子女永远不能忘记的。我国先贤们教导我们，孝有三个层次，“养父母之身”、“养父母之心”、“养父母之志”。换言之，绝不仅仅是物质的层面。另外，我们的老祖宗还告诉我们，一个人的幸福应该包括五个方面：“长寿、富贵、康宁、好德、善终”，所谓“五福临门”。健康长寿才是人生第一福，而康宁不仅仅是身体健康，更应该是身心和谐，即身体和心理都健康。在这五福中，最重要的是第四福“好德”，所有的幸福都是由“好德”而来，所谓的“修德”，就是要服务社会、利益大众。一个人只有具备了好的品德才能享受到“五福临门”，修德在先。所谓的“修德”，就是要服务社会、利益大众。本课程将结合具体案例，围绕“五福”内容，层层展开，重点使学生树立正确的人生观。
课程名称：“语言与文字”系列专题
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：本课程为语言文字学方面的全校性选修课。课程开设目的在于介绍语言文字学的基本知识，包括语言演变、语言规范、汉民族共同语与方言、汉字演变、汉字规范、汉语与汉字教学、语言与文化等基本内容。要求学生掌握语言学文字学的基本理论和应用知识，学会观察和分析现代社会语言现象，从而提高现代汉语语言运用能力，增强语言规范意识。
课程名称：室内空气品质与健康(Indoor Air Quality and Health)
学分：2；（课内周学时：2；课内总学时：32）
内容简介：人的一生有80%以上的时间是在室内渡过的，室内空气品质对人的身心健康、舒适度、工作效率都会产生直接的影响。室内空气品质与健康是一门涉及建筑物理学、公共卫生学、心理学、生理学、环境化学等多学科交叉的科学。本课程将系统介绍室内空气品质的有关概念、工作原理、评价指标和评价方法，并讲授室内环境与健康关系的研究热点和前沿问题。讲授内容融合基础知识和科研成果，邀请国外专家对某些前沿问题进行专题讲座。授课内容的交叉性适合任何专业的大学生和研究生，对其从事相应的科学研究进行科学技术贮备。
课程名称：生态景观
学分：2；（课内周学时：2；课内总学时：32）
内容简介：“生态景观”是用生态学原理和方法，以人、建筑、自然和社会协调发展为目标，有节制地利用和改造自然，寻求最适合人类生存和发展的生态环境。“生态景观”强调人类与环境的和谐，“生态景观”既是学术与业界的先锋，又与中国古代传统相吻合，与传统文化的天、地、人和相一致。现今，生活在钢筋混凝土森林中，我们普遍压力较大，对自然与绿色有着更多的心理需求，回归自然，融入“生态景观”成为我们的追求。随着席卷全球的生态主义浪潮，各行各业都在讲“生态”，作为90后的新一代大学生，更应该了解究竟什么是生态？什么是生态景观？本课程将以国内外的生态景观为例，逐步展开介绍。本课程可陶冶情操、拓宽知识，提高综合素质，适合全校各专业本科生。
课程名称：植物与人类生活
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：随着社会的发展，大学生综合素质培养显得越发重要。21世纪人才应在一定的专业基础上，具有更为全面的知识结构，积极应对各种挑战的能力以及向多方面发展的潜力。植物是自然界的基本组成成分，与人类生活密切相关。《植物与人类生活》课程针对全校本科生，旨在拓宽大学生知识领域，使学生在对身边植物的逐层了解和欣赏的过程中开拓视野，授课中突出趣味性、系统性，寓教于乐，深入浅出，内容丰富。本课程着重从理论、启发、教育层面进行授课，多角度提高学生的综合素质。第一层面：为培育同学们的原创性思维，讲授包括植物形态结构和基本类型为主的植物学、花卉学、园艺园林学等相关学科的基本知识，其特色是突出植物的多样性。第二层面：通过了解植物在人类生活中各领域的应用，激励并帮助同学热爱生活、珍爱自我的意识。第三层面：通过珍稀物种的灭绝以及入侵物种和转基因植物的出现，教育并提示同学珍爱自然资源，保护生态环境。
课程名称：植物造景与园林欣赏
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：植物造景，就是运用乔木、灌木、藤本及草本植物等题材，通过艺术手法，充分发挥植物的形体、线条、色彩等自然美（也包括把植物整形修剪成一定形体）来创作植物景观。要创作"完美的植物景观，必须具备科学性与艺术性两方面的高度统一。本课程从艺术性、科学性二方面介绍了植物造景的风格、方法及在园林中的实际应用。通过中外著名园林实例的比较，加深了对园林植物造景的了解，同时掌握了对园林的欣赏方法。可以很好的拓宽听课者的知识面与欣赏园林的水平。
课程名称：插花艺术
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：插花是以天然花草为素材的一种艺术创作，是花材自然之美和作者心灵感悟相结合的艺术，插花艺术与观赏植物、色彩设计、造型设计、美学设计、花卉应用等有密切联系。通过《插花艺术》课程学习，使学生了解插花艺术创作的基本理论和技能，培养学生热爱自然的兴趣、与自然和谐统一的意识，提高学生美学创造、美学艺术鉴赏能力。《插花艺术》作为选修课面向非园林学专业本科生开设，介绍插花艺术基础知识、花材基本知识、东西方及现代插花艺术风格特点与表现技巧、应用插花艺术设计与鉴赏等内容。《插花艺术》课程实践性强，课堂教学以多媒体结合插花直观示范相为主，实践教学占总学时1/4，实践教学采用教师示范、学生单独练习，教师在练习中指导、在练习后点评的方式。
课程名称：疾病、医疗与文化
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：疾病与医疗是每个人都可切身体会有可述经验的，一个国家或民族的疾病医疗史也是一部文化展现跃迁史。作为人文类学科的一门文史选修课，本课程教学目的不仅在于传播知识，更有利于提升高校人文素养，塑造人文精神。特别是在课程讲述中试图抛开以往英雄式的、辉格史的历史论述，平实展现一般人在不同时代不同地域如何面对疾病、处理身体与病痛的问题，如何思考身体、环境与宇宙的方式，进而理解知识（以医学知识为代表）如何在具体地方的累积过程和全球跨文化过程中的知识建构。这种知识的发生和演化方式又如何深刻影响了社会行为的身体与不同疾病观的变化，这些变化是否与其他社会制度或知识系统相关联等问题。本课程作为本科生公选课，旨在丰富本科生的基本人文素养教育，在内容讲述上，以知识发展链条为脉络，以概论性和普及性知识介绍和阐释为主。
课程名称：科学技术哲学导论
学 分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：科学技术哲学以自然观、认识论与方法论、科技观、科学技术与社会为主要研究领域，探索人类对自然的认识过程、对科学发展规律的思考、对科学技术与社会发展的相互关系和相互作用的把握。本课程以20世纪科学哲学在西方的兴起与发展变革为线索，对波普尔、库恩、拉卡托斯、费耶阿本德等重要科学哲学大师以及维也纳学派、SSK等一些重要科学哲学流派的主要思想与学术贡献进行介绍与分析，力图呈现科学哲学历史发展的整体图景与清晰脉络，帮助学生更加深入理解科学技术和认识科学活动的性质。通过本课程的学习，开阔学生科研视野，加强科学素养，提高科学研究能力，同时增强科技工作者的社会责任。
课程编号：5100042
课程名称：普通心理学
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《普通心理学》
主讲：黄亚元
内容简介：《普通心理学》是国家教委推荐的一门高校心理学课程，适用与高校心理学专业与非心理学专业的所有本科生的课程，同时，也适用与广大心理学爱好者即计划考心理学研究生的学生选修的一门课程。该课程是一门重要的专业基础课程，也是一门重要的促进学生心理健康和提高学习技能的课程，对学生的学习和身心健康都能起到促进的作用。目的是向学生传授心理学的一般知识和基础理论及其研究方法，使学生能真正掌握心理学的基本事实，基本概念和基本理论及其试验方法，同时能掌握一些基本的技能，比如：学习技能、记忆技能、思维技能、注意技能等，并且能为准备考心理学专业的广大学生，提供所有《普通心理学》的理论基础知识，具有一定的理论性和实践性,所讲述的内容，通过本人的讲解，肯定能做到激发学生学习的积极性和热情。即结合学生的实际需要又结合一定的心理学理论基础；即不失理论性又结合趣味性，教师对本人的要求：肯定不辜负听课者的愿望，但本人欢迎善于学习理论、渴求多得到知识的学生来选修本门课程。
课程名称：游泳
学分：1；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《体育与健康》主编：许砚田
主讲：于楠
内容简介：第一次上课时交一寸照片一张。游泳是人类在长期生产劳动和同大自然斗争中产生的，它一直与人类生存、生产、发展起来的。游泳是一种凭借自身肢体动作和与水的相互作用力，在水上漂浮前进，或在水中潜游而进行的有意识的技能活动。游泳是最受欢迎的健康游泳项目之一。正确地进行游泳锻炼，可以给人带来极大的乐趣，并通过力量、速度和耐力的展现充分显示人体运动的流畅和优美。它能够增强心血管系统的机能、增强体质、提高有氧能力、柔韧性、力量、肌肉协调能力的运动项目。许多运动项目都会给机体造成劳损或损伤（竞技体育），几乎所有的运动项目都可以利用水中活动的功效，以多种水中活动形式对自己的训练进行补充和结合。在选修课上我们将以蛙泳和爬泳（自由泳）为主要学习内容，学生可以根据自身的游泳基础选择适合自己的泳姿来学习。整个教学过程包括介绍发展有关健康体能和运动体能的几种练习方法、设置锻炼目标、锻炼方案和体能监测方法，以提高游泳能力和健康水平。游泳选修课选课要求：掌握一种泳姿的基本技术，并可以连续游进50米以上。
课程名称：桥牌
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：桥牌是一项有益于身心健康的智力活动。在高等学校中开展桥牌运动，有益于广大师生训练逻辑思维能力和决策力，有益于培养团队合作精神，有益于提供人际交流水平，有益于社会主义精神文明建设和营造良好的校园文化氛围。一个国家桥牌运动的普及程度和水平高低，在一定意义上，也是其软实力的一种反应。因此，桥牌运动特别适合在高等院校和知识分子中推广。通过学习和参加桥牌这项高雅、益智的活动，使学生了解桥牌这项运动发展及现状，初步学习桥牌叫牌、坐庄、防守这三项基本技术、基本理论，从改良惠斯特入手通过教学与教学比赛快速产生对桥牌的兴趣，达到开发智力、陶冶情操、培养团队精神。通过本课程了解和掌握桥牌礼仪、桥牌术语、桥牌的基本规定。传授桥牌入门知识，学会桥牌的基本打法，达到能够参加以队为单位复式团体赛与以队为单位的双人赛。
课程名称：网络信息检索1
Internet Information Search
学 分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教 材：信息检索、机械工程信息检索与利用、科技与商情信息检索
内容简介：随着计算机和网络的日益普级，出版物的电子化和我校图书馆大力引进各种电子资源，文献检索课在重点培养学生情报意识的同时，教学内容已经逐渐由讲解印刷型检索工具为核心，转向以讲解中、外计算机检索系统的使用方法和技巧为核心，这是全国高校发展的必然趋势。具体教学内容：1、信息检索基本知识；2、重要、著名检索工具的检索方法；3、网络基本知识（·网络基本知识·重要数据库检索方法与技巧·网络商情数据库检索方法）
课程名称：知识产权与专利情报
学 分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教 材：《实用专利技术简明教程》，主编：丛玲
内容简介：《知识产权与专利情报》是自然科学与社会科学相互交叉的新兴课程，是一门适合多学科的公共选修课。本课程旨在增强大学生的知识产权保护意识，培养大学生提取、分析和评价专利信息的能力，提高大学生的专利实务操作能力和专利情报的实际运用能力，以适应建设创新型国家的需要。课程过程贯穿“研究性学习”和“信息素养教育”的理念，引导学生基于开放性学习资源进行自主学习活动，课程强调合作性学习和探索意识，重视实践锻炼，为培养学生的实践能力、自学能力和学术研究能力打下了良好的基础。通过本课程的学习，使学生比较全面地掌握知识产权及专利的相关知识，并能够运用所学知识解决在专利申请、审批、行政诉讼及专利代理等相关实务中遇到的一般问题。本课程还将加强大学生的专利情报教育，使学生熟悉专利信息的特征，了解专利信息资源分布，掌握获取专利信息的方法和技能，初步具备专利情报分析能力。课程实践环节采用分组团队方式进行，实践课题为专利专题情报分析的开放性课题。选题方式：在教师的指导下结合社会需求自主选题。
课程名称：合唱
Chorus
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：合唱学；主编：马华顺
主讲：任宝平
内容简介：理论部分：合唱发展史，西欧各个时期合唱风格与特征，东、西罗马两种合唱风格，演唱特征，与美术、文学、建筑的渊源关系、中国合唱发展轨迹，侗族大歌至学堂乐歌，“南马北严”合唱思想与学术成就，中国合唱学理论在世界合唱领域中的学术地位。实践部分：了解歌唱发声的基本常识，解决基本乐理与视唱能力，识读五线谱，演唱等难度合唱作品6—10部，欣赏20首以上中外各个时期典型作品。
课程编号：3030001
课程名称：视唱与基础乐理
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《乐理基础教程》；主编：孙从音
主讲：潘睿
内容简介：本课程是针对非音乐专业的普通院校学生所开设的一门音乐类基础技能选修课程。教学目的是让掌握和了解甚少音乐基础知识的大学生，通过对本课程的学习，解决其视唱读谱的能力，培养对音乐中的音高、节奏、节拍等的分辨能力，同时对音乐基本理论的概念有所认知，为其今后在赏析音乐作品活动中，或选修其他技能类（诸如乐器）、理论类音乐课程奠定一定的基础。
课程名称：中外舞蹈鉴赏与评价
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
主讲：刘瑞
内容简介：本课程是针对新葡萄8883官网AMG各专业普通大学生开设的一门舞蹈鉴赏方面的艺术选修课。它包含舞蹈作品欣赏以及从舞蹈作品中反映出的人物性格，社会流派和艺术审美等；对舞蹈作品的评价，特别是当今社会，从现今人们的观念，审美来评价当时的舞蹈作品，以及对学生的一些启迪和思考。通过艺术知识的传授，特别是通过舞蹈作品的赏析，培养学生艺术欣赏能力，正确树立当今大学生的欣赏观、审美观、辨别美与丑的能力，提高文化品位及学生的审美素质。课程内容包括：中外芭蕾舞蹈的欣赏与评析、中国民族民间舞蹈的欣赏与评析、中国古典舞的欣赏与评析、现代舞的欣赏与评析、当代舞的欣赏与评析等。
课程名称：二十世纪音乐
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
主讲：冯公让
内容简介：二十世纪音乐主要讲述西方严肃音乐在二十世纪所涌现出的一些音乐流派及其历史渊源，以及各流派所产生的影响与它们的代表人物和代表作品等相关内容。大致分为两个部分：第一部分1945年以前，主要包括民族主义音乐、新古典主义音乐和表现主义音乐；第二部分1945年以后，主要包括整体序列音乐、电子音乐、偶然音乐、新音色音乐、微分音音乐、简约派等。
课程名称：影视欣赏
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
主讲：盛宇
内容简介：影视赏析是一门全校范围的公共选修课，在精读赏析若干中外影视经典作品和普及讲解现代影视艺术基础知识、基本特性的基础上，将影视艺术置于广阔的艺术维度和宏大的文化背景中作多方面的深入探析。注重对学生开放性、综合性的现代思维方式的培养。本课程力图使学生经过学习，能提高艺术修养，加强人文素质，培养起健康良好而又多元开放的审美情趣，并且开阔思路，培养起综合性、创造性的现代思维能力。
课程名称：中外音乐文化鉴赏基础
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
主讲：李亚美
内容简介：通过对中外音乐文化及社会背景的概括与比较，使学生对中外音乐文化的风格特征、审美基础及创作思路形成较深刻的理解和认识。内容:1、音乐鉴赏基础知识和基本方法; 2、中国音乐文化以风格特征为内容，介绍民族声乐及民族器乐。3、外国音乐文化以体裁与形式为内容，介绍各种器乐作品，以及歌剧，舞剧音乐，音乐剧等。目的：扩大学生的文化视野、提高音乐鉴赏能力、音乐审美能力。
课程编号：5100020
课程名称：世界经典音乐赏评与比较
Appreciation and Comparison for World
Classical Music
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《世界经典音乐赏评》(讲义)；主编：李亚美
主讲：李亚美
内容简介：本课通过赏评世界经典音乐作品，全面系统地介绍了世界音乐艺术发展进程。本课还力图从音乐美学、音乐社会学的角度，通过中外音乐之比较，东西方音东之比较、不同历史时期音乐之比较、不同音乐风格及体裁之比较等，深入阐述作为意识形态领域音乐与人类社会发展、与人类文化发展的密切关系。本课教学内容广泛而深入涉及了严肃音乐、流行音乐、传统民族音乐、影视音乐等不同领域。主要包括欧洲古典文义音乐、浪漫主义音乐、各民族乐派，及西方近现代各乐派；中国传统音乐、民族音乐，及新中国的优秀音乐创作；东西方现代流行音乐，及大陆流行音乐的发展进程。
课程名称：大学生心理健康
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：《大学生心理健康》是为大学生适应当前和未来的生活，积极成长而开设的一门心理健康教育课程。课程以自我认知、人际关系、情绪管理、学习心理、恋爱与家庭、挫折与成长等9大主题为内容，通过32个学时的授课，为大学生的生活打开全新的心理学视角，从而帮助大学生提升心理健康素质，为他们适应生活的中的变化和不确定性打下良好的心理基础。本课程的特点在于将理论教学和实践体验相结合。课程通过将心理学理论讲授、心理学实验分享、心理学案例互动、心理学故事讨论、心理学视频放映等进行有机的融合；以团体辅导、拓展训练、课堂讨论的多样化形式，使学生在主动学习的过程中去理解、感悟，达到心灵的真正触动，最终使学生将理论知识内化为心理自我调节的依据，促进大学生心理健康的可持续发展。
课程名称：天文学概论
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：《天文学新概论》苏宜编著华中理工大学出版社2000年8月出版
课程简介：系统介绍关于天体和宇宙的当代天文学前沿知识，从地月系-太阳系-银河系-星系团直至整个宇宙，分述行星系统、恒星、星系、黑洞、类星体等的结构、演化和物理化学性质；最后上升为对整个宇宙的起源、归宿，人类在宇宙中的地位等带有根本认知问题和哲学性质的命题，用人类探索宇宙、追求真理的科学精神启发和引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。
课程名称：欧美文学
学分数：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：陈洪主编：《外国文学通识》华中理工大学出版社1999年版
主讲：王力
课程简介：教学方式：采用课堂讲授的教学方式。教学目的：丰富学生对西方文学作品的知识，培养学生对经典文学的审美鉴赏能力，提高素质，陶冶情操。教学内容：西方文学的艺术及其剖析和具体的经典作品的鉴赏。为了使非文学专业的学生尽快了解西方文学的特性，本课程强调对各种艺术创作技巧和欣赏方法的分析。在初步打好文学欣赏的基本功的基础上，着重对西方各个时期、各流派及不同国别的经典作品加以详尽的剖析。本课程的具体讲授内容大概有对莎士比亚、巴尔扎克、狄更司、哈代、普希金、屠格涅夫、福楼拜、司汤达、托尔斯泰等小说家及诗人的名作的介绍与评述。本课程史论结合，线索清晰，内容丰富，突出学术性与欣赏性并重的特点，既要求学生广泛了解西方文学的各类知识，又力图使学生掌握分析、鉴赏文学作品的基本技能。
课程名称：法和经济学
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：主编：
主讲：丁开元
内容简介：一、《法和经济学》是个跨学科的课程。学生通过跨学科的学习能够明白法学家必须学点经济学，经济学家必须学点法律的东西。本课的目标是使学生理解法规成立的经济学根据，能够用经济学的准则和价值观判断和思考法律问题。二、课程内容：1导论2经济学的基本问题3法律和法律制度4财产问题5合同6侵权行为的问题7法律程序的问题8犯罪和刑法的问题9公共管制的问题10补充问题三、补充1不以精通法学或经济学方面的知识为先决条件。2使用一些案例材料启发学生的讨论。3除案例学习外，也多采用提问、讨论的方式检查学生理解的程度。本课程既适合法学专业的学生选修，也适合经济学专业的学生选修，并且都不以掌握非本人专业知识为先决条件。另外，课程在内容上根据法律的概念而不是经济学概念排列。这样做可以是学生把法律作为一个系统来观察、把握和研究，还可以是学生把经济学看作是理解和改革社会习惯的工具。这门课程在美国也是70年代以后普及的。
课程名称：经济谍报与竞争情报
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
教材：自编教材
主讲：王德恒
内容简介：竞争情报是国外80年代兴起的概念，是有关竞争对手、竞争环境、竞争策略等信息的分析与研究。竞争情报研究在美国、日本、欧洲各国开展极为普遍。目前已经形成一个有90多个国家参加的世界组织。国内开展有组织相对正规化的竞争情报研究工作开始于1994年，以建立中国竞争情报学会为标志。开展竞争情报教育对迎接国际经济竞争的挑战，规范现代企业制度，培养竞争情报高级人才，力促竞争情报工程在我国企事业单位中的推广与实践，具有现实意义。教学方式：讲授。教学目的：讲授竞争情报研究的基本理论方法，培养学生竞争情报意识和分析方法。教学内容：竞争情报的基本性质、理论和有关竞争对手、竞争环境、竞争策略、竞争情报系统的研究和案例分析等内容。考试方式：撰写论文或调研报告。
课程名称：科研方法论
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
内容简介：在培养高水平研究型人才过程中，科研方法是本科阶段科学教育中不可或缺的内容。为此，引导大学生在本科阶段掌握基本的科研方法，受到规范的科研训练，掌握必备的科研技能，使他们在科研技能方面具有强的优势，对在未来的国内乃至国际竞争中处于有利地位具有非常重要的意义。“科研方法论”课程2010年被评为国家级精品课，也是首批国家级“科学素质系列公共课教学团队”核心课程之一。课程由三个主要模块和一个辅助模块构成，体系创新，特色鲜明，在同类课程中开设早，基础好，受众广，质量高。本课程具有教学团队，建立了课程网站，提供免费课件并配有大量教学和科研实例；教学方法灵活，学生学以致用。敏于思辨，成于方略。学习科研方法的目的，在于应用科研方法解决实际问题。通过课程教学，使大学生掌握基本的科研方法和严谨的思维方式，促进科研素养、科研能力、创新能力的提高。同时，也为他们提高课程学习质量和效率以及从事科研工作打下坚实的基础。
课程名称：钢琴名作欣赏
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：本课程选取经典钢琴音乐作品为欣赏内容，按照体裁顺序，弥补了以往音乐欣赏类课程对钢琴音乐涵盖不足的缺点，使学生对钢琴音乐有了较为全面的了解。课堂教学以讲授为主，并结合图片、音响、音像等资料进行教学。课堂环节设计有课堂提问、讨论，布置思考题和习题以及学生准备回答提问与讨论发言等。
课程名称：中国造神史话
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：神文化涉及到人们的世界观、宗教信仰、民俗习惯、心理特征、价值道德诸方面。本课程在系统辨析中国神文化的的构成、神文化与现代迷信、神文化与社会生活的基础上，重点讲授中国原始神话、中国道教、中国佛教、中国民间诸神、行业神、与神有关的节庆缘起、发展、变化，以及人们创造诸神的历史、政治、经济、社会、心理的环境背景和如何左右人们社会生活的事实，从而或多或少地消除一些人的盲目迷信和崇拜的心理。
课程名称：现代艺术与美学
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：介绍主要的现代西方艺术和美学流派并分析艺术背后的美学和哲学思想，如分析美学、存在主义美学、法兰克福学派美学、结构主义美学、结构主义美学、解释学美学思想。立体主义、表现主义、超现实主义、装置艺术等艺术流派。阅读代表哲学家的经典美学著作，分析经典艺术作品。以语言与艺术的关系、认识论与美学的关系为主线，梳理现代西方美学和艺术的发展脉络。
课程名称：语言学概论
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：《语言学概论》通过对各种语言现象的描写分析来介绍语言本身的一些显著特征。课程内容包括语言在社会形态下的多样性和历时变化，语言在语音、构词、造句、语义和语用方面的特征，以及语言习得的规律性。课堂以描写和分析语言现象为主导，旨在培养对语言事实的敏感性，对各种语言现象的观察力、分析能力以及抽象概括能力。学生将掌握认识语言的基本概念和方法，在学习该课程后能够对语言事实进行有效的描述和分析，认识到语言是有结构的，而且结构具有普遍性，同时，语言在社会背景下呈现有规律的多样性和历时变化，并可以通过科学方法进行研究。
课程名称：跨文化交际学基础
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：本课程旨在让学生了解和掌握化跨文化交际的重要性，提高学生的文化敏感度，掌握基本的跨文化交际技巧和跨文化问题研究能力。课程主要内容包括帮助学生掌握初步的跨文化以及文化理论知识，以及相关感念，了解中西文化差别，并针对国内当前经济领域的一些现象和问题进行分析和案例研究。授课对象：非英语语言文学专业本科2、3年级学生。学生培养中的作用：在开始英语国家概况后增开此课可有助于学生对相关跨文化交际学涉及的概念和理论的初步学习和掌握，同时接触和分析一些跨文化交流和冲突的实例，来进一步理解所学到的知识。由于本课程兼顾理论学习和实践积累，可为学生今后的学习和工作奠定良好的基础。
课程名称：大学生职业发展与就业指导
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：根据教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》制定教学大纲，课程面向各个年级大学本科生，包括职业生涯规划基本理念、自我探索、工作世界探索、生涯规划管理、初涉职场、就业指导等多个单元，系统涵盖大学生职业生涯规划和求职过程中所需要的各种基础知识和技能。授课过程根据需要在每一单元灵活安排基础理论讲解、生涯故事、案例讨论、自我训练、实践活动等内容，以体验式教学方式引导学生系统掌握生涯规划的基本理论知识，进而提升学生进行自我生涯规划的动力和能力，做出人生规划的初步决策，提升求职就业的自信心和竞争力。
课程名称：大学生摄影艺术培养
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：本课程是摄影课是应用性课程，学习时应该注重实践性。本课程旨在：1、培养大学生的艺术修养；2、为大学生的生活添加光彩；3、增加大学生的就业技能。讲课内容坚持语言通俗化。希望能够使更多的大学生能够轻松学习摄影，同时也是做好摄影知识普及工作。本课程内容涉及摄影技术与摄影艺术表现技巧的各个方面，通过数码相机的讲解使学生掌握摄影的测光与曝光技巧、摄影画面构图手段、摄影色彩构成方法、灯光人像布光要领理论，还能够了解数码相机的基本构造，以及拍摄姿势的正确要求，以及通过图片的讲解能够鉴赏图片的好与坏等。
课程名称：大学生微电影制作与创作
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：微电影（MicroFilm），即微型电影，又称微影、小型电影，指的是在电影和电视剧艺术的基础上衍生出来的小型影片，具有完整的故事情节和可观赏性。从视觉停留的角度来讲，微电影有其特殊的意义，它能更清楚地让观众记得发生在30分钟以内的故事，而且能在很长时间内，依然记忆犹新。微电影是微时代——网络时代的电影形式。微电影之“微”在于：微时长、微制作、微投资，以其短小、精练、灵活的形式风靡于中国互联网。微电影兴起于草根，各种参差不齐的“小短片”，来自于各种相机、DV、手机，但真正把它提升到“电影”层次的，是最近几年。在国内近几年才有了微电影的播放平台比如，国内最大的微电影平台V电影[1]网。[2]《大学生微电影制作与创作》这门课对推动丰富校园文化生活起着重要作用。明年是12o年校庆希望同学们能够拿起摄像机用微电影的形式来抒发自己对新葡萄8883官网AMG的热爱之情。本课主要讲述内容导演理论，摄像理论电影录音电影音乐剪辑理论等其它电影相关理论，大学生们通过这门课的学习不但能学到就业技能而且能够加强团队合作意识，对日后的理工科的科学研究探索打下合作基础。同时也为大学生的生活添加光彩。
课程名称：创新人才与大学文化
学分：2；(课内周学时：2；课内总学时：32)
课程简介：本课程为一门面向全校本科生的人文素质教育选修课。课程设立的目的是希望通过此门课程的学习，加强本科生自身的人文素质修养，加深对大学文化的认识和理解，提高创新人才的自我培养意识。本课程主要讲授：大学文化的哲学基础，大学文化类型与大学精神，大学在社会系统组织中的地位和作用，大学文化的历史使命，大学文化的培养目标，大学创新人才与大学文化的关系等方面内容。在上述内容的讲授过程中，课程用鲜活的历史事例、代表性的个案分析、新颖的理论架构和幽默风趣的授课语言，融合了多学科的知识，力图达到理想的教学效果。
