2021-11-26
（通讯员 高亚涵）11月23日下午，求是学部举行课程思政示范学院建设启动会暨课程思政交流研讨会。求是学部党委书记单小麟出席会议，教育部课程思政教学名师张社荣老师、马克思主义学院教师王晓霞老师、李非凡老师，求是学部课程思政立项课程教师郭飞、王用源等教师参会。会议由求是学部党委书记单小麟主持。
“课程思政”是通过全员、全过程、全课程育人格局，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，落实“立德树人”根本任务的教育理念。根据学校整体要求，为建成课程思政示范学院，发挥示范带动作用，引领课程思政改革方向，求是学部就示范学院建设规划、课程思政建设经验等方面组织交流研讨。
求是学部副主任于倩首先向参会老师介绍求是学部课程思政建设情况及示范学院建设规划。2018年，求是学部作为新工科建设排头兵，积极探索新工科人才培养模式，开设了一批新工科特色课程，并将所有特色课程予以院级课程思政示范课立项。在本次示范学院建设中，求是学部将深化课程思政教育教学改革，进一步提高立项课程质量，推进建设高水平的、具有新工科特色的示范课，努力打造天津市高校课程思政示范课程和教育部课程思政示范课程。
教育部课程思政教学名师张社荣老师做了“课程思政、学生需求、师德文化”的专题报告。他指出，在高校课堂中，德育应内化于智育，高校教师应思考学生需要什么样的课程思政。课程思政建设要充分了解学生需求，遵循教书育人规律、学生成长规律、教育教学规律，坚持显性教育与隐性教育相统一。
马克思主义学院王晓霞老师从思政教师的角度系统地介绍了课程思政的内涵、全面推进课程思政建设的必要性以及理工科专业课程的课程思政建设。她指出，自然科学课程同样具有价值指向，专业课教师应充分发掘人性考量、价值关怀、战略定位，从家国情怀和国家整体发展的角度来审视解决问题。
求是学部课程思政立项课程《沟通与写作》的负责人王用源老师从如何有机融入课程思政元素、与项目式课程融合的探索、课程思政建设的初步效果三个方面做出经验分享。他指出，教师做好本职工作就是一种示范，课程思政建设非一日之功，需要持续探索，并就建设过程中的问题与老师们交流探讨。
据悉，求是学部至今已开展两批课程思政立项工作。为落实会议精神，求是学部将于近期开展第三批课程思政示范课程立项工作，加强课程思政教育教学改革，探索可复制、可推广的课程思政建设经验。
