2020-04-18
4月18日下午4点，新葡萄8883官网AMG求是学部邀请微电子学院刘强教授和自动化学院邓斌教授带来“智能计算芯片与系统实践教学平台”、“触觉的获取与再现”两个项目的精彩讲座。求是学部同学积极参与。
首先，刘强教授以“智能计算芯片与系统实践教学平台”为主题进行讲解。教授在会议的初始提出了校级主题实践教学平台建设要求。他指出，需要根据“面向产业界”和“面向未来”的新工科建设要求，结合学校新工科建设需要和人才培养实践能力的需求，集中优势资源打造若干校级新工科主题实践教学平台，以促进新工科的整体建设水平，为全国新工科建设提供经验参考。
接着，刘强教授先列出了两个拟解决的问题，着重突出了了在高校传统人才培养中“人工智能教学专注在算法和数据分析，芯片与系统基本处于空白”和“学算法等软件和学芯片设计等硬件两头不见面，缺乏交叉融合的平台”的现状，从而引出了智能计算芯片与系统平台的工作目标。
然后，他重点提出“三横九纵”的建设思路，具体阐述了几种可行的实施方案。
其中，他提及了由智能感知、智能传输、智能系统、智能处理四个方面推进解决掉卡脖子问题，形成传感器、电路、集成电路、系统集成、嵌入式系统、人工智能应用全链条育人体系。
开设开放性校级选修课，融入本科课程项目。开设以微电子创新课堂，电子设计大赛，集成电路设计大赛，本科创新创业项目为载体的第二课堂。
最后，教授又展示了平台的开放项目供大家选择，他依次对项目进行详细的介绍，用实例进行分享。
他指出，此平台旨在科研中获得实践，引领全国新工科的发展与进步，其中的项目有的来源于国家重大重点科研项目，有的为了切实解决集成电路“卡脖子”问题。这种兼具高阶性、创新性和挑战度的项目，更能唤起学生的好奇心，激发他们的思维潜能。
刘强教授精彩的宣讲赢得了同学们一致的好评，而接下来邓斌教授的主题为“触觉获取与再现”的项目讲座也同样精彩绝伦。
邓斌教授主要分为两个板块介绍。首先是项目的整体概况，他由触觉获取与再现的生理原理与生理结构讲起，并提出了获取与在线的方案，即柔性压电传装置来模拟触觉获取。为同学们生动地阐述了新葡萄8883官网AMG触觉获取与再现的背景及研究条件。
“新葡萄8883官网AMG触觉获取与再现”项目实战性强，基础点高，已完成了柔性手套与类脑计算平台，并面向新葡萄8883官网AMG求是学部展示了“触觉信号处理”、“无人机无人车协同校园巡查治安状况，追踪可疑分子”和“FPGA类脑平台的触觉感知功能基本要求：FPGA信号处理基础，FPGA功能核团构建，FPGA神经元网络构建”这样三个开放性项目。
会上，教授还介绍了项目还提供与项目实施相关的视频、文档等资料为同学们提供支持。他们团队丰硕的成果也让同学们大饱眼福。
本次讲座的目的在于激发天大学子们对科研的兴趣，提高他们对于创造与实践的积极主动性。无论是知识技能的收获，还是思维方式的改善和团队协作能力的提高，都会朝着有益的方向发展。纸上得来终觉浅，天大学子更应该明白实践出真知的道理，将自己的满腔热情与全部能力投身于创造之中，共同构建更好的未来。
